Wykorzystanie sztucznej inteligencji w edukacji w celu wzmocnienia pozycji nauczycieli i uwolnienia potencjału uczniów

W 2024 roku sztuczna inteligencja (AI) staje się coraz bardziej widoczna w dziedzinie edukacji. Ponieważ zarówno nauczyciele, jak i uczniowie poruszają się po tym nowym krajobrazie, kluczowe znaczenie ma zrozumienie potencjału sztucznej inteligencji do zrewolucjonizowania procesu uczenia się. 

Rozpoczynając naszą ekscytującą serię wywiadów "Przyszłość edukacji", zagłębiamy się w rozmowy z ekspertami z sektora edukacji. Słuchamy tego, co przewidują dla przyszłości edukacji i badamy różne perspektywy. W tej podróży Rask AI odgrywa kluczową rolę w zapoczątkowaniu tej świetlanej przyszłości. 

Na początek Maria Chmir, CEO i założycielka Brask i Rask AI, spotkała się z Eriką Twani, znaną mówczynią TEDx i dyrektorką Fortune 100. Erika, która doradzała urzędnikom państwowym i liderom edukacji na całym świecie w zakresie wykorzystania technologii w edukacji, podzieliła się cennymi spostrzeżeniami na temat tego, w jaki sposób sztuczna inteligencja może zarówno wzmocnić pozycję nauczycieli, jak i uwolnić potencjał uczniów. Dołącz do nas, gdy odkryjemy transformacyjną moc sztucznej inteligencji w edukacji poprzez te wnikliwe dyskusje.

Rozwiązywanie problemów i obaw nauczycieli

Jednym z najważniejszych wyzwań związanych z integracją sztucznej inteligencji w edukacji jest rozwianie obaw nauczycieli. Twani wyjaśnia: "Nauczyciele często zadają następujące pytania: Czy AI jest narzędziem, które mnie zastąpi? Jaką wiedzę muszę posiadać, aby korzystać ze sztucznej inteligencji? Jakich narzędzi AI mogę używać w edukacji?".

Aby złagodzić te obawy, konieczne jest zademonstrowanie nauczycielom potencjału sztucznej inteligencji. Twani dzieli się prawdziwym przykładem nauczyciela, który początkowo wahał się przed AI, ale przyjął ją po zrozumieniu jej możliwości. "Kiedy zobaczyłeś, że ChatGPT może wzbogacić doświadczenie i wzbogacić strategie nauczycieli, została kupiona" - wspomina Twani.

Sztuczna inteligencja jako narzędzie, a nie zamiennik

Chociaż sztuczna inteligencja jest bardzo obiecująca w wielu dziedzinach, Twani podkreśla,

Erika Twani

Prelegent TEDx, członek zarządu Fortune 100

Sztuczna inteligencja jest potężnym narzędziem do wykorzystania umiejętności nauczycieli, aby pomóc uczniom odnieść sukces. Osobiście nie wierzę, że sztuczna inteligencja zastąpi nauczycieli w najbliższym czasie.

Zamiast tego sztuczna inteligencja może rozszerzyć umiejętności nauczycieli i pomóc w skalowaniu ich unikalnych mocnych stron. Twani przewiduje przyszłość, w której sztuczna inteligencja może tworzyć boty, które wykorzystują najlepsze praktyki wyjątkowych nauczycieli, pozwalając innym korzystać z ich wiedzy bez konieczności przechodzenia przez lata szkoleń.

Sztuczna inteligencja może na przykład wzbogacać lekcje w sposób, który wcześniej nie był możliwy. Jeśli uczeń szuka dodatkowego kontekstu dla pytania, sztuczna inteligencja może dostarczyć historyczną anegdotę lub metaforę, która rezonuje z uczniem.

Dostępność, język i wizja przyszłości edukacji z wykorzystaniem sztucznej inteligencji

Ponieważ sztuczna inteligencja nadal kształtuje krajobraz edukacyjny, dostępność i język pozostają kluczowymi czynnikami zapewniającymi, że każdy może skorzystać z tych postępów. Twani podkreśla znaczenie języka w udostępnianiu edukacji, chwaląc rolę Rask AI w tłumaczeniu treści edukacyjnych i wzmacnianiu pozycji rodziców i uczniów. 

Rask Sztuczna inteligencja, jak widzę, wykonuje świetną robotę, aby to się stało" - zauważa. Języki i narzędzia takie jak Rask AI mogą na przykład umożliwić rodzicom wspieranie swoich dzieci w domu. Może nawet pomóc uczniom zrozumieć koncepcje, które w przeciwnym razie zostaną utracone, jeśli nie można ich przetłumaczyć".

Patrząc w przyszłość, Twani maluje żywy obraz tego, jak sztuczna inteligencja może zmienić edukację. Opisuje scenariusz, w którym uczniowie gimnazjów badający, jak oczyścić oceany z plastiku, mogą wykorzystać sztuczną inteligencję do stworzenia dokumentu koncepcyjnego, znalezienia potencjalnych inwestorów, opracowania prezentacji, a nawet prototypu aplikacji - a wszystko to bez formalnego szkolenia w tych obszarach. 

"Ci studenci nie są ekspertami w dziedzinie oczyszczania środowiska" - wyjaśnia Twani. Nie są projektantami prezentacji ani programistami; nigdy nie mieli styczności z tym światem. Ale wiedzą, jak tworzyć podpowiedzi do interakcji ze sztuczną inteligencją".

Scenariusz ten podkreśla znaczenie rozwijania umiejętności badawczych uczniów i wykorzystania sztucznej inteligencji. Twani wierzy, że każdy uczeń jest geniuszem, a sztuczna inteligencja może pomóc uwolnić jego potencjał.

"Najważniejszą rzeczą dla nas w tej chwili jest rozważenie tej jednej umiejętności, którą musimy upewnić się, że uczniowie w świecie, w którym żyjemy, rozwijają, czyli umiejętności dociekania, zadawania pytań, pisania podpowiedzi i upewniania się, że mogą wykorzystać moc sztucznej inteligencji do realizacji swoich marzeń" - podkreśla.

Przewidywanie przyszłości

W przyszłości edukacji ważne jest, aby postrzegać sztuczną inteligencję jako współpracownika, a nie konkurenta. Twani podsumowuje: "Kiedy myślimy o sztucznej inteligencji, nie myślmy o niej jako o zastępstwie nauczycieli lub narzędziu do oszukiwania uczniów. Pomyślmy o sztucznej inteligencji jako o rozszerzonym mózgu, do którego możemy sięgnąć. I możemy tworzyć niesamowite nowe rzeczy. Zadawać pytania, których nigdy nie umieliśmy zadać, tworzyć rozwiązania, o których nigdy nie myśleliśmy. Na tym polega potęga sztucznej inteligencji".

Wykorzystując sztuczną inteligencję jako pilot w edukacji, możemy umożliwić nauczycielom tworzenie bardziej angażujących i spersonalizowanych doświadczeń edukacyjnych, jednocześnie wyposażając uczniów w umiejętności potrzebne do rozwoju w coraz bardziej cyfrowym świecie. Jak pokazują spostrzeżenia Twani, potencjał sztucznej inteligencji w zakresie transformacji edukacji jest ogromny - od nas zależy wykorzystanie tego potencjału i stworzenie lepszej przyszłości dla wszystkich uczniów.