Sztuczna inteligencja (AI) i uczenie maszynowe (ML) zyskują na popularności. Podczas gdy ich wykorzystanie i popularność były głównie zdominowane przez przemysł rozrywkowy w ciągu ostatniej dekady, obecnie obie technologie mają znacznie większy wpływ i znacznie przyczyniły się do poprawy innych dziedzin, takich jak opieka zdrowotna i oczywiście edukacja.
Wykazano, że sztuczna inteligencja i uczenie maszynowe zmieniają sposób, w jaki wiele firm tworzy treści cyfrowe i jak je konsumujemy, i jest to również związane z treściami edukacyjnymi. Niezależnie od tego, czy jesteś nauczycielem, właścicielem platformy e-learningowej, czy po prostu uczniem, każdy w dziedzinie treści edukacyjnych może skorzystać z tych technologii.
Biorąc pod uwagę fakt, że sztuczna inteligencja jest obecnie nową normą w wielu sferach, nie jest zaskakujące, że różni twórcy, właściciele firm i słuchacze próbują wdrożyć samą technologię lub przynajmniej oprogramowanie oparte na sztucznej inteligencji zarówno w celu rozwoju biznesu, jak i poprawy doświadczenia uczenia się.
Na przykład sztuczna inteligencja wykorzystywana w edukacji prowadzi do bardziej spersonalizowanego doświadczenia, możliwości zdobycia zaufania klientów, oferowania dodatkowej wygody i zwiększonego zaangażowania uczniów. W rzeczywistości wykazano również, że prowadzi to do lepszych wyników w nauce.
Zmiana sposobu, w jaki ludzie uczą się i nauczają edukacji, umożliwiła technologii AI zdobycie globalnego zastosowania i popularności. Ma ona jednak o wiele więcej korzyści i powodów do rozważenia dla każdego, kto jest zaangażowany w sferę e-learningu treści edukacyjnych. Stworzyliśmy ten przewodnik, aby pomóc Ci zagłębić się w technologię AI wykorzystywaną w tej dziedzinie w 2023 roku i później.
Czym jest sztuczna inteligencja?
Mówiąc prościej, sztuczna inteligencja (AI) to technologia wykorzystująca algorytmy do symulowania ludzkich funkcji poznawczych i wykonywania zadań, które wcześniej były wykonywane przez ludzi. Zadania te mogą obejmować percepcję, uczenie się, rozumowanie, rozwiązywanie problemów, rozumienie i przetwarzanie języka naturalnego.
Mówiąc o sztucznej inteligencji w sektorze treści edukacyjnych, sztuczna inteligencja może wykonywać szeroki zakres zadań, z których najpopularniejsze to planowanie najlepszych lekcji i automatyzacja zadań administracyjnych. Oprogramowanie AI działa w oparciu o dane, na których zostało przeszkolone.
Uczenie maszynowe odnosi się do dziedziny sztucznej inteligencji umożliwiającej maszynom uczenie się na podstawie ogromnych ilości danych, a w rezultacie przewidywanie i dostarczanie rekomendacji w czasie. Głębokie uczenie się jest również kolejnym kluczowym terminem w przestrzeni sztucznej inteligencji.
Jest to podzbiór uczenia maszynowego, który działa na sztucznych sieciach neuronowych (algorytmach i jednostkach obliczeniowych) w celu naśladowania procesu uczenia się ludzkiego mózgu. Deep learning został już przetestowany w różnych okolicznościach i udowodnił swoją skuteczność w zastosowaniach takich jak rozpoznawanie obrazu i przetwarzanie języka naturalnego (NLP). NLP to technologia, która pozwala maszynom przetwarzać, interpretować i rozumieć ludzkie języki.
5 korzyści ze sztucznej inteligencji w tworzeniu treści edukacyjnych
1. Personalizacja
Spersonalizowana nauka jest obecnie istotną częścią e-learningu lub po prostu udanym doświadczeniem edukacyjnym. Firmy powinny zadbać o to, by ich treści edukacyjne były jak najbardziej spersonalizowane, co jest możliwe dzięki sztucznej inteligencji.
Wynika to z faktu, że sztuczna inteligencja jest w stanie analizować dane od uczniów i ich zachowanie w ramach treści edukacyjnych, oferując rekomendacje dotyczące przyszłych kursów, w których znajdą odpowiednie treści i moduły w oparciu o słabe punkty w ich wiedzy lub postępach.
Oparci na sztucznej inteligencji wirtualni nauczyciele są również świetnym pomysłem na personalizację treści edukacyjnych. Na przykład, korepetytorzy wykorzystujący sztuczną inteligencję mogą zapewnić niemal natychmiastową informację zwrotną i wspierać uczniów w trakcie ich programów edukacyjnych.
Korepetytorzy ci mogą zwiększyć zaangażowanie i wskaźniki retencji, pomagając uczniom poprawić wyniki w nauce poprzez identyfikację luk w wiedzy i personalizację planów nauki zgodnie z nimi.
2. Większa dostępność dzięki sztucznej inteligencji
Ponieważ e-learning zyskuje na popularności, kluczowe znaczenie ma zapewnienie, że klienci na wszystkich poziomach będą mogli uzyskać dostęp do materiałów szkoleniowych i łatwo się w nie zaangażować. Jest to jedyny sposób, w jaki firmy mogą dziś zapewnić wartość. Sztuczna inteligencja jest doskonałym narzędziem do zwiększania dostępności, ponieważ oferuje spersonalizowane oprogramowanie do nauki dla klientów o specjalnych potrzebach, biorąc pod uwagę wszystkie czynniki, które należy uwzględnić.
Narzędzia AI mogą automatycznie generować podpisy i opisy, oferując integracyjne doświadczenie dla uczących się, podczas gdy chatboty mogą pomóc w tym procesie, zapewniając natychmiastową pomoc i wsparcie, aby zmniejszyć potrzebę lub przynajmniej poziom interwencji człowieka.
3. Klasyfikacja i ocena za pomocą sztucznej inteligencji
Oprogramowanie i systemy oparte na sztucznej inteligencji mogą jeszcze bardziej zwiększyć personalizację, zapewniając wysoce ukierunkowane informacje zwrotne zarówno nauczycielom, jak i uczniom poprzez automatyczne ocenianie i ocenianie.
Zautomatyzowane ocenianie może zaoszczędzić czas, zapewnić dokładne wyniki i wartość dodaną, eliminując w ten sposób zasoby potrzebne do ręcznego oceniania. W rzeczywistości sztuczna inteligencja może również wykrywać plagiat (w tym wynik AI), więc pomaga w utrzymaniu integralności akademickiej.
Istnieje kilka programów analitycznych opartych na algorytmach sztucznej inteligencji, które oferują wgląd w wyniki i postępy uczniów, co usprawnia proces uczenia się i zwiększa doświadczenie wszystkich zaangażowanych stron.
4. Wykrywanie i zapobieganie wykorzystywaniu sztucznej inteligencji
Od czasu wprowadzenia OpenAI, wielu studentów zaczęło używać tego narzędzia do pisania esejów i innych projektów. Podczas gdy korzystanie ze sztucznej inteligencji w celu uzyskania wglądu, burzy mózgów i danych może być dobrą opcją dla niektórych, uczniowie mogą również polegać wyłącznie na sztucznej inteligencji, aby wykonać zadanie, więc tak naprawdę nie inwestują w to czasu.
Oprogramowanie AI może pomóc w pisaniu treści edukacyjnych, więc nauczyciele mogą mieć trudności z określeniem, czy jest to tekst ludzki, czy nie. Dlatego też instytucje edukacyjne szeroko wykorzystują obecnie oprogramowanie AI do wykrywania AI i plagiatu. Sztuczna inteligencja może wykrywać plagiat i treści AI, analizując wzorce w tekście.
5. Szybsza i łatwiejsza lokalizacja
Sztuczna inteligencja jest również korzystna dla tych, którzy tworzą treści edukacyjne. Chociaż korzyści dla uczniów są ogromne i sprawdzone w praktyce, jest to również świetne narzędzie do marketingu treści w sektorze treści edukacyjnych (i wielu innych). Lokalizacja jest niezbędna w świecie, w którym różne rodzaje kursów online i więcej rodzajów treści edukacyjnych stają się dostępne każdego dnia, więc sztuczna inteligencja jest idealnym rozwiązaniem.
Istnieją edytory wideo oparte na sztucznej inteligencji, które mogą nie tylko generować napisy i podpisy (jak wspomnieliśmy wcześniej), ale także tłumaczyć edukacyjne treści wideo na inne języki w celu zwiększenia wartości biznesowej. W rzeczywistości niektóre narzędzia, takie jak Rask AI, mogą nawet generować lektora, aby zapewnić jak najbardziej autentyczne wrażenia, umożliwiając firmom EdTech i e-learningowym globalizację swoich produktów.
3 wskazówki dotyczące tworzenia treści edukacyjnych z wykorzystaniem sztucznej inteligencji
Usprawnienie ram kursu i tworzenie scenariuszy
Zarówno twórcy, jak i firmy e-learningowe mogą znacznie przyspieszyć proces tworzenia kursów e-learningowych, korzystając z szerokiego zakresu możliwości oferowanych przez sztuczną inteligencję (AI). Jednym z najskuteczniejszych zastosowań sztucznej inteligencji w ulepszaniu wartościowych treści edukacyjnych jest jej zdolność do ułatwiania tworzenia struktur lub konspektów kursów.
W tradycyjnej edukacji nauczyciele i firmy EdTech powinny poświęcić dużo czasu i wysiłku na ręczne opracowanie ram kursu. Sztuczna inteligencja umożliwia jednak organizacjom zaangażowanie się w ten przypadek użycia AI, ponieważ technologia może zaoferować wszystkie wymagane szczegóły, w tym temat, grupę docelową, a także cele nauczania.
W oparciu o dane, oprogramowanie AI może wygenerować kompleksowe i dobrze zorganizowane ramy kursu, co, jak wykazano, zwiększa wydajność i zmniejsza wysiłek ręczny. Dodatkowo, sztuczna inteligencja może być również wykorzystywana do tworzenia scenariuszy, aby zwiększyć wartość dodaną, więc po ustaleniu zarysu kursu lub ram, sztuczna inteligencja może generować konkretne pomysły i treści dla każdej sekcji.
Na przykład, specjaliści mogą poprosić sztuczną inteligencję o wykrycie, jaki rodzaj treści byłby najbardziej skuteczny w nauczaniu określonego przedmiotu lub materiału. Mogą również poprosić sztuczną inteligencję o podanie przykładów ćwiczeń lub wskazówek dotyczących usprawnienia procesu nauczania.
Ulepszanie istniejącej zawartości
Jednym ze skutecznych sposobów wykorzystania sztucznej inteligencji w treściach edukacyjnych jest wykorzystanie jej do ulepszenia istniejących kursów zamiast skupiania się na ciągłym tworzeniu treści edukacyjnych. Działa to najlepiej w przypadku gęstych i technicznych tekstów, ponieważ sztuczna inteligencja może dodać element emocji, grafiki, innych elementów wizualnych i zwiększyć ich personalizację.
Projektanci instrukcji i twórcy e-learningu powinni już wiedzieć, że treści związane z niektórymi obszarami i tematami mogą być czasami postrzegane jako suche lub monotonne, przez co uczniom trudniej jest zrozumieć ideę lub uzyskać oczekiwane wyniki.
Nawet jeśli większość kursu jest angażująca, nawet niewielki fragment tak złożonej treści (nie mówiąc o całkowicie złożonym kursie) może negatywnie wpłynąć na zaangażowanie, satysfakcję i retencję klientów. Dlatego właśnie wykorzystanie sztucznej inteligencji do tego typu treści (niezależnie od tego, czy jest to wideo, czy tekst) może tchnąć życie w kurs, czyniąc go bardziej rezonującym z docelowymi odbiorcami.
Możesz na przykład poprosić sztuczną inteligencję, aby nadała treści więcej emocji, zmieniła ton głosu (na bardziej formalny lub bardziej przyjazny) lub ułatwiła czytanie lub zrozumienie.
Generowanie różnorodnych formatów treści
Sztuczna inteligencja otwiera szeroki zakres możliwości dla dostawców EdTech i e-learningu. Po pierwsze, wyobraźmy sobie, że mamy długi film lub gotowy kurs. W takim przypadku można ponownie wykorzystać tekst do stworzenia wideo lub odwrotnie, korzystając z platform edycyjnych opartych na sztucznej inteligencji, takich jak Rask AI.
Współcześni klienci preferują różne formaty treści, zwłaszcza gdy mówimy o treściach edukacyjnych. Niektórzy lubią filmy, inni chcą czytać tekst, a jeszcze inni lubią podcasty, których mogą słuchać w drodze do szkoły lub pracy. Dlatego też projektanci instrukcji często inwestują dużo czasu i zasobów w dostarczanie treści edukacyjnych w różnych formatach, zapewniając, że kurs zaspokoi wszystkie potrzeby.
Korzystanie ze sztucznej inteligencji oznacza, że dostawcy nie muszą poświęcać czasu na tworzenie treści edukacyjnych w tych formach, ponieważ sztuczna inteligencja może usprawnić i uprościć proces nauczania.
W ten sposób sztuczna inteligencja może pomóc w tworzeniu treści edukacyjnych w następujących typach:
- Samouczki: Sztuczna inteligencja może ponownie wykorzystać już napisaną treść w samouczkach krok po kroku na dowolny potrzebny temat. Jest to szczególnie skuteczne, gdy występuje obok treści pisemnych lub treści wideo, prowadząc uczniów przez cały kurs za pomocą kroków.
- Quizy: Sztuczna inteligencja jest również pomocna w generowaniu quizów, które są skuteczne w metodzie uczenia się znanej jako aktywne zapamiętywanie.
- Od konwersji wideo do konwersji tekstu: Jeśli posiadasz treści edukacyjne wideo, możesz skorzystać z platform takich jak Rask AI, aby przekonwertować wideo na tekst i odwrotnie, aby zapewnić każdemu uczniowi preferowany rodzaj treści edukacyjnych.
- Poradniki: Są to przewodniki, które pokazują kroki, jakie klienci muszą podjąć, aby osiągnąć określone cele edukacyjne. Chociaż poradniki są lepsze w przypadku małych kursów, nadal świetnie sprawdzają się w przypadku różnorodności treści.
Czym są narzędzia treści AI?
Oprogramowanie do treści AI to technologie wykorzystujące sztuczną inteligencję, a czasem uczenie maszynowe, do wspierania i ulepszania różnych aspektów edukacji. Są one najczęściej wykorzystywane do automatyzacji i usprawniania ręcznych, czasochłonnych zadań, pozwalając nauczycielom skupić się na bardziej wartościowych rzeczach, a czytelnikom osiągnąć swoje cele edukacyjne.
W zależności od narzędzia, mogą one tworzyć personalizację potrzebną w sektorze treści edukacyjnych, dostarczać i gromadzić informacje zwrotne oraz pomagać w bardziej efektywnym zarządzaniu czasem nauczycieli.
Oprogramowanie do obsługi treści AI może obejmować systemy zarządzania nauczaniem, narzędzia do tworzenia treści, narzędzia do edycji treści, narzędzia do tłumaczenia i lokalizacji, adaptacyjne platformy edukacyjne i wirtualnych nauczycieli. Podsumowując, oprogramowanie do treści AI pozwala nauczycielom usprawnić i zoptymalizować tradycyjną edukację, przełamując życie w materiale i ograniczając pracę ręczną.
Wyzwania związane z wdrażaniem oprogramowania do obsługi treści AI w edukacji
Brak dostępu do technologii
Mimo że sztuczna inteligencja jest obecnie dostępna dla każdego, brak dostępu do niej pozostaje dużym wyzwaniem dla jej szerszego zastosowania. Powodem tego jest niewystarczająca infrastruktura technologiczna w instytucjach edukacyjnych, zwłaszcza w krajach rozwijających się i na obszarach o niskich dochodach.
Wciąż istnieją szkoły, w których brakuje kluczowych zasobów, takich jak szybki Internet, komputery (lub ogólnie gadżety), a w najgorszym przypadku - nawet elektryczność. Te niezbędne narzędzia powinny być dostępne, aby zorganizować płynną integrację sztucznej inteligencji z edukacją.
Organizacje zajmujące się treściami edukacyjnymi powinny priorytetowo traktować oferowanie odpowiedniego wsparcia technologicznego szkołom w różnych obszarach. Często oznacza to finansowanie i wiele zaangażowanych zasobów, o co powinien zadbać rząd.
Tak więc, niezależnie od tego, jak daleko sztuczna inteligencja może się posunąć w systemie treści edukacyjnych i klasie, bez rozwiązania kwestii braku dostępu do technologii, nie będziemy w stanie wykorzystać jej maksymalnej mocy.
Obawy dotyczące prywatności
Sztuczna inteligencja wydaje się być kolejnym blockchainem pod względem nieuregulowanego rynku. Biorąc pod uwagę szybki rozwój technologii w tej klasie, obawy o prywatność nadal stanowią poważną kwestię. Oto kilka powodów:
- Gromadzenie danych: Oprogramowanie do obsługi treści AI ma tendencję do gromadzenia dużej ilości informacji. Oprogramowanie to często gromadzi znaczną ilość danych o klientach, ich stylach uczenia się, postępach i preferencjach. Chociaż dane te są wykorzystywane do poprawy doświadczenia uczenia się i dodawania personalizacji, nadal są to dość wrażliwe informacje, które mogą zostać skradzione.
- Bezpieczeństwo danych: Ponieważ oprogramowanie AI gromadzi dane uczniów, instytucje edukacyjne powinny zapewnić bezpieczeństwo tych danych. Nie każda organizacja ma wystarczające zasoby, aby ustanowić wystarczające protokoły bezpieczeństwa.
- Własność danych: Nie zawsze jest jasne, kto jest właścicielem danych gromadzonych przez sztuczną inteligencję. Może to potencjalnie prowadzić do sporów między szkołami, uczniami, sprzedawcami i rodzinami uczniów.
- Możliwe niewłaściwe wykorzystanie danych: Istnieje ryzyko, że gromadzone przez nią dane mogą zostać niewłaściwie wykorzystane przez sprzedawców lub inne osoby trzecie. Dane te mogą być sprzedawane do celów marketingu treści lub wykorzystywane bez zgody właścicieli danych.
Szkolenie i wsparcie dla nauczycieli
Kolejnym wyzwaniem, przed którym mogą stanąć instytucje edukacyjne, próbując wdrożyć sztuczną inteligencję do systemu treści edukacyjnych, jest potrzeba szkolenia nauczycieli i wsparcia po uruchomieniu. Oto, co to może oznaczać:
- Większość nauczycieli nie ma doświadczenia z oprogramowaniem AI lub nie czuje się wystarczająco komfortowo, aby włączyć je do procesu nauczania, więc będą wymagać szkolenia, aby przyspieszyć.
- Nauczyciele będą potrzebować wskazówek, jak skutecznie i bezpiecznie korzystać z oprogramowania AI.
- Wsparcie po uruchomieniu może być wymagane w przypadku wystąpienia problemów podczas korzystania z narzędzi treści AI.
3 wskazówki dotyczące tworzenia wartościowych treści edukacyjnych
1. Upewnij się, że treść jest odpowiednia
W tym miejscu możesz zastanawiać się, w jaki sposób treści edukacyjne mogą być nieistotne; rozumiemy to. Jest ona jednak na tyle istotna, że warto ją omówić.
Wiele platform e-learningowych uważa, że treści, które opracowują, są zawsze treściami, które ich odbiorcy chcą konsumować. Mimo że wiedza nauczyciela jest zawsze kluczowa w tej kwestii, ważne jest również, aby znać swoich odbiorców i wiedzieć, czego dokładnie szukają.
Możesz opracować chwytliwy tytuł kursu i wprowadzenie, ale czy Twoje treści rezonują z tym, czego obecnie potrzebują Twoi odbiorcy? W tym miejscu należy wziąć pod uwagę ich bolączki, pochodzenie, odpowiedzi, których potrzebują, a co najważniejsze, w jaki sposób możesz dać im to, czego potrzebują.
2. Zafunduj swoim odbiorcom coś nieoczekiwanego
Choć może ci się wydawać, że nie ma nic do dodania do dużej i już ugruntowanej branży tworzenia treści, prawda jest taka, że zawsze istnieje inny kąt, z którego można podejść do rzeczy.
Należy pamiętać, że pokolenia się zmieniają, a uczniowie z pokolenia Z to zupełnie nowy świat. Dlatego też nie są oni zainteresowani żadną tradycyjną formą treści lub technikami nauki, takimi jak wkuwanie.
Oprócz edukacji online i we wszystkich dostępnych formatach, chcą bardziej angażujących treści, które sprawiają wrażenie czegoś naprawdę pomocnego. Badania pokazują, że ci studenci wolą praktyczne ćwiczenia od czytania, więc spróbuj pobawić się formatami lub poproś studentów o opinie, aby wiedzieć, gdzie się udać.
3. Upewnij się, że formatowanie jest przyjazne dla użytkownika
Niektórzy uczniowie będą konsumować treści od początku do końca. Innym w ogóle się to nie spodoba. Stworzysz więc jeden produkt dla wszystkich. Jeśli zaoferujesz podgląd kursu, większość uczniów szybko zeskanuje zawartość, aby sprawdzić, czy treść jest zgodna z tym, czego szukają.
I wyobraź sobie, ile kursów mogą przeskanować dziennie podczas badania rynku (nie mówiąc nawet o minutach). Rynek jest przeładowany wieloma dostawcami EdTech i e-learningu, więc utrzymanie pierwszej pozycji lub po prostu przyciągnięcie uwagi studentów staje się coraz trudniejsze.
Podczas gdy optymalizacja witryny poprzez badanie słów kluczowych i zarządzanie postami w mediach społecznościowych pomoże ci pozostać na szczycie wyników wyszukiwania, nie wystarczy, aby utrzymać zaangażowanie odbiorców na dłużej. Dlatego dostarczanie bardziej kreatywnych treści lub czegoś, czego nie można znaleźć w innych kursach, zdziała cuda dla Twojej firmy.
Na przykład dodawanie aktywnego przywoływania jest obecnie jedną z najlepszych praktyk; lokalizowanie treści za pomocą generowanych lektorów i najdokładniejszych tłumaczeń opartych na potrzebach i preferencjach kulturowych.
Jak tworzyć treści edukacyjne | Filmy i lokalizacja
Na szczęście współczesny świat oferuje wiele opcji do wyboru, jeśli chodzi o rodzaj tworzonych zasobów. Dzieje się tak dlatego, że skuteczne treści edukacyjne są dostępne w wielu różnych formatach.
Lekcje wideo
Strategia treści edukacyjnych oparta na materiałach wideo jest dziś niezwykle popularna. Filmy są nie tylko świetne do marketingu treści; umożliwiają dostawcom EdTech i e-learningu przyciągnięcie uwagi różnych pokoleń uczniów w jednym miejscu.
Niezależnie od tego, czy prowadzisz kanał z treściami edukacyjnymi na YouTube, czy masz kurs, w którym musisz dodawać nowe formaty treści, pamiętaj, że zawsze możesz uczynić filmy znacznie bardziej dostępnymi i działać globalnie.
Odbywa się to poprzez tłumaczenie i lokalizację filmów. Lokalizacja oznacza dostosowanie wszystkich elementów działalności do różnych lokalizacji, tłumaczenie filmów i zapewnienie, że przetłumaczona wersja uwzględnia różnice i niuanse kulturowe.
Nie możemy kłamać - lokalizacja wymaga czasu i może być kosztownym rozwiązaniem. Istnieją jednak na to rozwiązania. Jak już wspomnieliśmy, można przyspieszyć ten proces i znacznie obniżyć koszty, korzystając z platform AI, takich jak Rask AI.
Tutaj wystarczy przesłać skrypty wideo, a oprogramowanie przetłumaczy film na dowolny wybrany język (narzędzie oferuje 130 języków do tłumaczenia). Ponadto można wygenerować lektora w ponad 29 językach, co sprawia, że przetłumaczone filmy są jak najbardziej autentyczne dla nowych odbiorców.
Podsumowanie
Oprogramowanie do obsługi treści AI staje się kluczową częścią krajobrazu treści edukacyjnych. Technologia ta może zaoferować odbiorcom większą personalizację, usprawnić procesy oceniania i pomóc nauczycielom w opracowywaniu nowych materiałów edukacyjnych.
Korzystając ze sztucznej inteligencji, nauczyciele są w stanie śledzić postępy uczniów, dzielić ich i identyfikować luki w wiedzy w procesie uczenia się, którymi można się zająć. Platformy AI, takie jak Rask AI, mogą również pomóc firmom EdTech w promowaniu ich działalności i wejściu na nowe rynki poprzez lokalizację.
.jpg)
.jpg)
